يتطلّب إنشاء تطبيقات ووجوه ساعات للأطفال مراعاة كلٍّ من مبادئ تطوير Wear OS والمبادئ الموضّحة في هذه الصفحة.
مبادئ التصميم الموجَّهة إلى الأطفال
عند تصميم تجارب للأطفال على نظام التشغيل Wear OS، يجب مراعاة الحفاظ على أمان
الأطفال وتفاعلهم من خلال توفير تجارب إيجابية. ضَع في اعتبارك مبادئ التصميم التالية:
الصحة والعافية
الإبداع
الخيال
المشاركة النشطة
من خلال الترويج لتجارب نشطة ومفيدة تركّز على الإبداع والاختراع والسعادة، يمكنك تقديم أفضل تجربة ممكنة للأطفال. فكِّر في سبب ملاءمة المحتوى لتجربة المشاهدة على الساعة وكيفية تحسينه، واستخدِم ميزات Wear OS لجذب انتباه المشاهدين.
جلسات قصيرة وتفاعلية
ركِّز على المهام السريعة والممتعة لتجنّب الإرهاق. قد يجد الأطفال صعوبة في رفع معصميهم لفترات طويلة. يجب أن تستمر التفاعلات لبضع ثوانٍ، ويمكنك تشجيع الأطفال على العودة إليها لاحقًا.
التطبيقات القابلة للتخصيص والاستخدام الشخصي
التطبيقات السهلة الاستخدام لجميع المستويات
تم تصميم Wear OS for Kids للجمهور الأصغر سنًا من عمر 6 إلى 18 عامًا. ننصحك باختيار فئة عمرية أصغر (مثلاً من 6 إلى 8 سنوات أو من 9 إلى 12 سنة) لتخصيص تجربتك لخدمة الفئة العمرية بأكملها أو لجعل التطبيق قابلاً للاستخدام من قِبلها.
مبادئ المحتوى الموجَّه إلى الأطفال
مصمَّمة بعناية
أن يكون المحتوى مفهومًا وسهلاً على الأطفال في الفئة العمرية المستهدفة
- الكلمات والأصوات: يجب أن تكون الكلمات (النصوص) والأصوات مفيدة من الناحية التنموية ومفهومة.
- تصميم التفاعل: تم تصميم التطبيق بطريقة بسيطة تجعل استخدام واجهة Wear OS والتنقّل فيها أمراً سهلاً على الأطفال.
- الرسومات والصور المتحركة: يجب أن تكون الرسومات والصور المتحركة عالية الجودة وأن تساعد المستخدم في فهم التطبيق و/أو تضيف متعة إليه.
الإجراءات التي يُنصح بها
- استخدِم مفردات يمكن للفئة العمرية المستهدَفة فهمها، واستخدِم المحتوى الصوتي والتعليق الصوتي عند الاقتضاء.
- تحقّق جيدًا من عدم توفّر أخطاء نحوية أو إملائية.
- استخدِم أسلوبًا مناسبًا للفئة العمرية المستهدَفة.
- استخدِم الرموز الشائعة والإشارات المرئية المفيدة.
- تأكَّد من أنّ التفاعلات الجسدية والإيماءات سهلة على الأطفال في الفئة العمرية المستهدفة.
- يجب توفير الدعم للتفاعلات أو الأسئلة أو أسلوب اللعب الصعبة أثناء عملية الإعداد.
- استخدِم أسلوبًا فنيًا يجذب انتباه الأطفال في الفئة العمرية المستهدَفة.
الإجراءات غير المُوصى بها
- من المتوقّع أن تكون تجارب التطبيقات الحالية المستندة إلى الهاتف أو الجهاز اللوحي متوافقة مع ميزة النسخ واللصق في Wear OS.
- الاعتماد على كميات كبيرة من النصوص أو الانتقال إلى أسفل الصفحة أو أعلاها بشكل مفرط، خاصةً للأطفال الأصغر سنًا
- استخدام لغة معقّدة جدًا لا يمكن للفئة العمرية المستهدَفة فهمها
- أن تتطلّب مهارات حركية صعبة جدًا على الفئة العمرية المستهدَفة
- أن تتسبب في إزعاج المستخدمين بسبب عدم استجابة مساحات اللمس أو وضعها غير الواضح
- استخدام رسومات مصمّمة بشكل سيئ أو مشوّهة
يعجبني
أن يكون المحتوى مناسبًا وشيّقًا للأطفال في الفئة العمرية المستهدَفة
- التفاعل: يجب أن يكون المحتوى ممتعًا وشيّقًا ويثير اهتمام الأطفال.
- ملائم: يعرض المحتوى مواضيع ومعلومات وأنشطة ملائمة ومألوفة ومثيرة للاهتمام ومفيدة.
الإجراءات التي يُنصح بها
- معرفة الفئة العمرية المستهدَفة، والأشياء التي تعجبها وتسرّها، أو ما هو مهم بالنسبة إلى حياتهم اليومية
- توفير تنوع في المحتوى الأساسي ووظائفه
- حثّ المستخدمين على بدء الأنشطة والتفاعلات خارج الشاشة
- استخدِم شخصيات وقصصًا يمكن للأطفال الارتباط بها.
الإجراءات غير المُوصى بها
- التركيز على مواضيع غير ملائمة للفئة العمرية المستهدَفة
- أن تتضمّن عددًا كبيرًا جدًا من الأنشطة المتباينة
- تقديم محتوى طويل يتطلّب تفاعلات مفرطة أو طويلة
إثراء
يتضمّن المحتوى عناصر قيّمة تعزّز النمو الجسدي والنمو الاجتماعي العاطفي والنمو المعرفي للأطفال بطريقة إيجابية هادفة.
يشمل ذلك المحتوى المرتبط بمجالات التعلّم الرسمية، بما في ذلك الرياضيات والقراءة
والعلوم والتاريخ، وأنواع أخرى من تجارب التعلّم القيّمة،
بما في ذلك التعلّم غير الرسمي والاستكشاف المستنِد إلى الاهتمامات والأدوات المفيدة.
الإجراءات التي يُنصح بها
- ابتكر أفكارًا جديدة لتصميم الألعاب.
- السماح للأطفال بتوجيه تجربتهم
- شجع أبناءك على التفكير الناقد.
- الترويج للرسائل الإيجابية
- أن تشجّع على الأنشطة المناسبة لمراحل النمو المختلفة والتي تعزّز العادات الصحية وتشجّع على اكتساب صورة إيجابية عن الذات
- أنشئ إطارًا إيجابيًا حول تتبُّع اللياقة البدنية وأهدافها، وقدِّم مكافآت ذات مغزى.
الإجراءات غير المُوصى بها
- الاعتماد على التفاعلات غير المدروسة أو التفاعلات كردّ فعل
- عدم تشجيع الإبداع أو التفكير النقدي
- الترويج لرسائل سلبية
- محتوى يشجع على ممارسة أنشطة لياقة بدنية أو أنشطة بدنية غير مناسبة للفئة العمرية
- استخدام استراتيجيات خداعية للحصول على المكافآت داخل اللعبة، مثل الأحداث التي تجعل الطفل يعتقد أنّ أحد الشخصيات في اللعبة سيصاب بأذى أو خيبة أمل أو سيشعر بالضيق إذا لم يكمل الطفل نشاطًا أو إجراءً معيّنًا