|
|
|
|
Android 15 udostępniony w AOSP
|
Android 15, który jest już dostępny w ramach projektu Android Open Source Project (AOSP), nadal koncentruje się na prywatnej i bezpiecznej platformie, która pomaga zwiększyć produktywność. Zyskujesz nowe możliwości tworzenia pięknych aplikacji, wysokiej jakości multimediów i aparatu oraz większą wygodę użytkowników, zwłaszcza na tabletach i urządzeniach składanych. Android 15 będzie dostępny jeszcze w tym roku na obsługiwanych urządzeniach Pixel.
|
|
|
|
|
|
Terminy wprowadzenia zasad Google Play i Androida
|
|
Regularnie aktualizujemy nasze zasady, aby platforma Google Play była bezpieczna i godna zaufania. Aby dowiedzieć się, jak dostosować się do tych zmian:
|
|
|
|
Terminy w październiku 2024 r.
|
|
|
Terminy w styczniu 2025 r.
|
|
|
Wprowadzamy zasady dotyczące standardów bezpieczeństwa dzieci, zgodnie z którymi aplikacje społecznościowe i randkowe muszą spełniać określone standardy. Przed publikacją takich aplikacji deweloperzy muszą samodzielnie potwierdzić ich zgodność z zasadami w Konsoli Play.
|
|
|
|
|
|
|
Co nowego w Google Play Android,
|
|
|
|
Android 15 w centrum uwagi
|
W ramach nowej serii Spotlight Week co tydzień omawiamy inny obszar programowania na Androida i prezentujeemy narzędzia, które ułatwiają pracę. Pierwszym z nich jest Android 15, który obejmuje m.in. technologię edge-to-edge i klucz dostępu.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
AKADEMIA GOOGLE PLAY
|
|
|
Zwiększanie liczby użytkowników dzięki wersjom strony aplikacji
|
Dowiedz się, jak tworzyć wersje strony aplikacji w przypadku różnych segmentów użytkowników. Dowiedz się, jak tworzyć wersje strony aplikacji według adresu URL i używać identyfikatorów grup reklam w kampanii Google Ads, aby polepszyć kierowanie. Dowiedz się też, jak łatwo tworzyć wersje strony aplikacji za pomocą grup informacji o aplikacji.
|
|
|
|
|
|
|
|
#WeArePlay: poznaj Robsona z Brazylii
|
Aplikacja Robsona, Estante Mágica, pomaga dzieciom stać się autorami opublikowanych książek, ożywia ich historie i inspiruje do kreatywności w klasach.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|